Сведения об образовательной организации
Дистанционное обучение
Внедрение программы воспитания
ПФДО

О лицее

Комплексный проект модернизации образованияАттестация учащихся
НПК. "Юность, наука, культура"
Комплексный проект модернизации образованияНаука и творчество
Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся
ФГОС-2021
Охрана труда
Дорожная безопасность
Безопасность детей
ВФСК "ГТО"
Время Победы
Питание
FOOD
Обратная связь
Школьный спортивный клуб
Прием в 1 класс
ВПК Ратоборец
Школьный театр
Прокуратура информирует
Профилактика наркомании
Противодействие коррупции
Противодействие терроризму и экстремизму (агитационные материалы)
Профилактика COVID-19
Кванториум

Версия для слабовидящих
Обычная версия





 

Новое домашнее задание!

22.02.2011

Внимание обучающихся 2 - 11 классов!
Учителя размещают новые домашние задания с 22 - 24 февраля. Следите за наполняемостью новостной ленты!

Задание для начальной школы

2 А

Математика  № 306, 307, 309, 311, 314, 315

Русский язык  упр. 347, правило, упр. 348 – 354

Чтение с. 51 – 63, стихотворение Козлова наизусть

2 Б

Математика ТПО «Волшебные точки» с. 14, 16, 17

Русский язык («Правописание парных согласных») с. 4, 11, 19, 26, 41, 49.

Чтение ТПО Тема 5, работа 3

2 В

Математика № 287 (1-3), 290, 293

Русский язык правила с.51, 52, упр. 350, 255 (1,2)

Чтение с. 36 – 43, читать, отвечать на вопросы

2 Г

Математика № 268, 274, 276, 279

Русский язык упр. 331 – 334

Чтение с. 44 – 50, читать, отвечать на вопросы

Окр. мир с. 104 – 116, читать, отвечать на вопросы

2 Д

Математика № 266 – 268

Русский язык с. 42, 43 правила, упр. 328 (уст.), 331 (п.), 334 (п.)

Чтение с. 52 – 65, читать, отвечать на вопросы

Окр. мир  с. 104 – 109

3 А русский язык упр.333, словарик стр.30-32
математика Тетрадь стр. 11-15
литер.чтение учебник стр. 50-52 выраз.чтение отвечать на вопросы
окруж.мир стр. 24-33 пересказ, отв. на вопросы

3 Б

Математика № 302 – 306 (Аргинская)

Русский язык упр. 330, прав. С. 33, 34, упр. 331, 332, 334

Чтение с. 28 – 37, читать, отвечать на вопросы

3 В

Математика урок 97, № 3, 5,6

Русский язык упр. 383, 385

Чтение с. 21, наизусть

3 Г

Математика с. 36 № 15, 17 (Моро)

Русский язык упр. 363

Чтение с. 106 – 116 читать

4 А

Математика № 312 – 316 (Аргинская), № 986, 987, 989 (Моро 3 кл.)

Русский язык упр. 271 – 275

Чтение дочитать пьесу

4 Б

Математика с. 32 № 298, с. 34 № 302, 303, 304

Русский язык с. 45 № 278, с. 46 № 280

Чтение с. 96 – 101

Окр. мир с. 32 – 41

4 Г

Математика с. 43, 44, № 312- 317

Русский язык с. 43, 44. Упр. 273, 274, 276

Чтение дочитать пьесу

4 Д

Математика № 312 -316, 318 – 321

Русский язык упр. 271, 272 (уст.), 273 – 275, 277 – 279

Чтение дочитать пьесу

5 – 9 классы

РУССКИЙ ЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА

5Б, 5В, 5Г, 5Д

Русский язык: теория § 49 – 54 (читать, учить правила)

Развитие речи: § 18 – 22, № 189, 204, 214

Литература: С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев», прочитать полностью, пересказывать, стр. 101 – 105, отвечать на вопросы.

Внимание! Обучающиеся 8В класса! Большинство из вас до сих пор не прислали по электронной почте задания по литературе, срок истек, вырос шанс получить «неуд.»!

Русский язык.

6 б, в

п.118. Написание О-А на конце наречий с приставками из-,до-,с-,в-,на-,за-. Упр.564, 565. Правописание дефиса в наречиях. Упр.570, 571, 574. Повторить слитное и раздельное написание не с наречиями, Н и НН в наречиях на –о(-е).

Приложение.

Пишите правильно с а по р повторить.

Литература

6б, в

В.П. Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой». Отвечать на вопросы стр.110-111.
русский

6 Г, Д

§ 116 – 117 упр. 546, 551

В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»

7 Г

§ 150 упр. 349

М.Горький «Легенда о Данко» из рассказа «Старуха Изергиль»

9 А, В

Записать 6 заданий по типу В6 – В14 для подготовки к ГИА

А.П.Чехов, рассказы «Тоска», «Смерть чиновника»

Понятие об обособлении второстепенных членов предложения. Обособление согласованных определений. п.190-192. Упр. 314, 322, 323, 324.
литература

Внекласное чтение. М. Горький «Челкаш». Слово о писателе. История создания рассказа. Смысл конфликта между Челкашом и Гаврилой. Авторское представление о счастье. Роль пейзажа в рассказе.

Письменно ответить на вопрос «Что роднит Челкаша и Гаврилу?»

Русский язык:

11 – е классы: повторить  правописание -Н- и –НН- в разных частях речи, правописание НЕ с разными частями речи, НЕ и НИ в разных частях речи;

Составить  текст (10-15 предложений), используя повторенные орфограммы как можно чаще. Орфограммы графически выделить.

Литература:

11 – е классы: Повторение:

·         А.С. Грибоедов «Горе от ума»

·         А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

·         М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

(Тематика и проблематика произведений, смысл названий)

Дать письменный ответ на вопрос «Что объединяет все  эти произведения).

Ответы выслать по электронной почте!

МАТЕМАТИКА

7В, 7Г

Алгебра № 659, 661, 666, 668; Геометрия № 210, 216

Алгебра Г 5.73, 5.74, 5.123, 5.124; Геометрия № 515, 519, 521

§28, 29, № 764, 744, 745

5 «б», 5 «в», 5 «г»  Математика. 1)Ершова.К-9 «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»Б1 (всем). 2) Самостоятельно п.30. страница 180 (разобрать).Выполнить  с №1144по №1147.

6-ые классы информатика повторить §2.3, §2.4, §2.5

5-ые классы информатика повторить §1.11, §1.12

7-ые классы информатика повторить§2.8, §2.9

                                     Домашнее задание       учитель Чижова М.В.

8 класс

Биология

§ 36, § 37, § 38.

Вопросы № 3-9 после § 36.

Вопросы № 1-7 после § 37.

Вопросы № 2, 4, 5, 6 после § 38.

Печатная основа, задания № 146, 147, 149, 150, 151,153.

Выполнение практического задания № 5 Определение норм рационального питания».

Экология

§      8-10  лабораторная работа стр.46

     Печатная основа стр. 15-20

7 «Г» класс

Биология

§  31-33

Составить и заполнить таблицу в тетрадь

Многообразие млекопитающих

отряд

признак

представитель

Насеко­моядные

Руко­крылые

Грызу­ны

Зайцеоб­разные

Китооб­разные

Ластоно­гие

Хоботные

Хищные

Экология

§  15--17

  Печатная основа стр. 37-40  № 91-94.

      ОЗОЖ

Используя дополнительную литературу, подготовиться к беседе по вопросам: Что такое обида? Как долго сохраняются обиды? Справедливые и неспра­ведливые обиды. В тетради закончи предложение: «Я обижаюсь когда…», нари­суй выражение лица обиженного человека. Подумай и запиши, или нари­суй, как реагируют на обиду уверенные, неуверенные и грубые люди.

6 «Д» класс

Экология

§        21             Печатная основа   № 1 – 3       стр. 27-28

§        23,24        Печатная основа     4-7        стр. 28-29                    

§    25             Печатная основа   №8-11        стр. 29-30     

       ОЗОЖ

Выполнить упражнение «Мой портрет в лучах солнца». Необходимо ответить на вопрос «Почему я заслуживаю уважения?» следующим образом: нарисовать солнце, в центре солнечного круга написать своё имя или нарисовать свой портрет. Затем вдоль лучей написать все свои достоинства, всё хорошее, что о себе знаешь. Постараться, чтобы было как больше лучей.

 учитель Мордвинкина Т.А.

класс

Домашнее задание

1.    

5 а

повт§32,33.  Изучить §34,35. Задание в тетради с печатной основой №112-116

2.    

5а,5д экология

повт§43-45.  Изучить §46-48. Задание в тетради с печатной основой стр.69-73

3.    

6б,в,д

повт§17-18.  Изучить §19-25. Задание в тетради с печатной основой №66-80

4.    

7а,б,в

повт§30-32.  Изучить §33,35. Задание в тетради с печатной основой стр 85-96

5.    

11а

повт§81  Изучить §82-86

6.    

11б,в,г

повт§55-56.  Изучить §57-66

Чепенко М.Л.

Для 2 а ,2 в – придумать сказку о приключениях капельки воды, вырезать капельку из бумаги

стр 128-134 учебн),стр 135-137-учебник

для 3б, 3г –стр3-23,проектные работы ( темы в дневнике)

для 4а ,4д-стр 22-32 ,проекты по темам

8 д стр6-11тетр-экология

8-е классы ОБЖ глава 5

9е биолог-стр93-110 учебн  до47 тетр

9в эколог-глава 1

ХИМИЯ

8а,д классы – изучить самостоятельно § 30 (оксиды), выполнить упр. № 2, 6, решить задачи № 1,2.

9б,в,г,д,е классы -  изучить самостоятельно § 17 (аммиак), выполнить упр. № 6-12 на с. 52

11б,в,г,д классы -  изучить самостоятельно § 34, подгот. к практ./раб. № 3 на с.144

8 Б, В, Г §30, упр. 1- 4 стр. 92

9 А § 33 – 35 (азотная кислота, нитраты), § 36 – 38 (фосфор и его соединения), упражнения после  параграфов

11 А § 20, упражнения после параграфа

10 В § 25, упражнения после параграфа

История и обществознание

9 «Д» класс.

Параграф 8,9

11 «А», «Б», «В», «Г», «Д»

Параграф 7,8,9

Домашнее задание по обществознанию

11 класс

Параграф 19

ФИЗИКА

9 классы

А.В.Перышкин. Сборник задач  по физике. 7 – 9 кл. № 1275, 1280, 1283, 1284, 1290, 1320

11 классы – подготовить презентацию к гл. 8. 9

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

6 В, Г, Д

Учебник стр. 98, упр. 1 письменно, анкета № 10, стр. 101, упр. 2, стр.103, упр. 1

Рабочая тетрадь стр. 75, стр. 1, стр. 76, упр. 1, 3

Книга для чтения стр. 40 – 42, упр. 5, 6

5 Г, Д

Написать сообщение о себе и о своей семье, не менее 15 фраз. Подготовить их устный рассказ.

Остальные учат и готовят рассказы по предыдущем темам.



<<< Вернуться назад

Новости

07.11.2022
Памятка юного пешехода
далее...

07.11.2022
Памятка школьника при пожаре
далее...

01.11.2022
Знание о героях (просветительский патриотический проект)
далее...

01.11.2022
Школа молодого педагога
далее...


Архив новостей





























Наш адрес: 410008, г. Саратов, пос. Октябрьский, 1-я Линия, дом 9/4. Тел/факс: (8452)56-53-36. E-mail:
Разработка сайта - Компания Форвард